“孩子们,今天我们采摘的是一芽一叶还是一芽两叶啊?”“我们要摘一芽一叶一心的茶叶”……4月20日一大早,记者走进县二幼看到,孩子们穿着统一的素色采茶服,背着竹篓,围着一棵棵茶树,小心翼翼地采摘嫩芽儿。只见一双双小胖手在茶树间上下翻转,不一会儿,茶树梢的新绿即进入了孩子们的背篓里。随后,孩子们在茶艺师的带领下一起制茶、品茶。从捡茶、晒茶、炒茶到沏茶、品茶、点茶,孩子们像一个个成熟的小大人,制茶手法熟练,令人惊讶。

“小朋友,你们都学会了茶艺吗?回家会给自己的爸爸妈妈们沏茶吗?”“我学会了,回家的时候都会主动给我爸妈沏茶的!”县二幼大一班的学生张恩琦自豪地告诉记者,自己不仅学会了茶艺,而且觉得茶艺课程很有趣,每周都期待和小伙伴们一起制茶。
县二幼的孩子们为何能够顺利学会繁琐的茶艺并乐在其中呢?据悉,该园从实际出发,从幼儿兴趣入手,充分挖掘本土茶文化资源,于去年9月谋划建设开辟“特色茶园”,在园内种植三百多株茶树,打造茶艺室,并创设班级茶语环境,开设园本特色课程《幼儿茶艺》,真正将茶文化融入园所,用氤氲茶香和博大精深的传统茶文化浸润每一位孩子的心。



“让孩子们通过习茶、制茶、品茶等一系列活动,感受浮梁茶文化的魅力,从而激发孩子们热爱家乡的美好情感。”县二幼园长盛洁告诉记者,各个班级已将茶文化定为班本课程,定期组织孩子到茶园、茶坊、茶艺室进行活动,茶文化课程已较为成熟。目前,该园组织教师编辑茶艺园本教材,申报市级课题研究,理论与实践相结合,倾力打造特色学前教育。