为深入贯彻法治政府建设各项部署,严格落实“谁执法谁普法”责任制,全面推进全县教体系统依法治教、依法治校、依法办学,主动接受社会监督,现将我局2025年度法治政府建设工作情况公示如下:
一、主要工作举措与成效
(一)压实法治责任,健全工作推进体系
成立由局主要负责同志任组长的法治与普法工作领导小组,制定《2025年度普法实施方案》及责任清单,构建主要领导牵头、分管领导主抓、股室统筹、学校落实的闭环责任体系。严格执行局领导分片包乡镇、股室挂钩包学校、干部定点包落实工作机制,8名局领导包联16个乡镇,32名责任督学挂钩全县37所中小学(含中职、特教),每季度开展法治教育专项督查,2025年共发现并整改问题15个,以刚性督导确保各项任务落地见效。
(二)聚焦重点对象,全面提升法治素养
1.强化教职工法治能力建设
严格落实党组中心组学法制度,全年集中学法8次;领导干部及行政执法人员线上法律知识考核参训率、合格率均达100%。举办5期“书记讲给书记听”法治讲坛,完成2700余名教职工师德师风与法治素养全员培训,系统学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《法治宣传教育法》等法律法规,全面提升教职工依法执教、依法管理能力。
2.深化未成年人法治教育
将法治教育纳入全县37所中小学必修课程,严格落实每周1课时,统一使用《青少年法治教育大纲》配套教材,覆盖学生3.1万余人。创新实施“开学第一个月法治宣传教育月”制度,2025年开展法治主题班会、宪法晨读、禁毒宣誓、法治影片观看等活动160余场,参与师生2.5万人次。从政法系统精准选派38名法治副校长实现学校全覆盖,2025年开展法治讲座60余场,覆盖学生2万余人次。联合县关工委“五老”队伍开展“法治故事进校园”活动10余场,推动法治教育与红色教育、德育教育深度融合。持续深化“千师访万家”家校协同机制,2025年组织教师家访8000余次,通过家长群推送普法信息2000余条,构建家校协同普法格局。
(三)创新普法形式,提升宣传实效
1.节点普法常态开展
围绕“4・15”国家安全教育日、“6・26”国际禁毒日、“12・4”国家宪法日等重要节点,发放普法资料1600余份,开展专题讲座10余场。禁毒普法成效显著,县教体局及3所学校获评“禁毒工作先进集体”,20名教师获评“禁毒工作先进个人”。
2.体教融合特色普法
将《中华人民共和国体育法》《全民健身条例》宣传融入教职工篮球赛、“村跑”、太极拳等5类体育赛事,以群众喜闻乐见形式普及体育法治知识,保障群众体育合法权益。
3.部门联动协同普法
联合县应急管理局开展“5・12”防灾减灾宣传,发放资料400余份;联合县禁毒委、县司法局开展禁毒普法5次;联合公安、市场监管等部门开展校园周边法治宣传与隐患排查工作。形成多方联动、社会共治的普法格局。
(四)严格规范执法,筑牢校园安全防线
1.规范教育行政执法
严格落实行政执法公示制度,全年开展校外培训机构专项治理3次,检查机构35家,下达整改通知书5份,宣传《中华人民共和国民办教育促进法》,引导机构依法规范办学。依法调处教育纠纷3起,调解成功率100%,维护教体系统和谐稳定。
2.强化校园周边综合治理
联合公安、市场监管等部门开展校园周边环境专项整治。排查网吧、文具店等重点场所40余处,整改违规售烟、售卖不良出版物等问题6项。公安部门为16所重点学校设立“警+N”护学岗,常态化开展护学工作,全面净化校园周边环境。
3.抓实未成年人犯罪预防
联合政法、公安部门建立重点青少年群体一人一档台账,落实“班主任+心理教师+社区网格员+公安民警”四方帮扶机制,精准干预、全程帮扶。2025年未发生涉校涉生重大违法犯罪案件。
4.规范专门教育与矫治
成立由13个部门组成的县未成年人专门教育送教评估小组,建立月度沟通、季度会商机制,2025年召开专题会议2次,协调解决送教、评估等问题3项。依托景德镇市未成年人专门学校落实专门教育与矫治,2025年按规范程序输送20名学生接受专门矫治教育,做到应送尽送、规范管理。将浮梁县特校
二、存在的问题
1.少数学校存在重教学、轻普法倾向,法治教育与教育教学中心工作融合不够深入。
2.法治宣传形式仍以传统宣讲为主,沉浸式、互动式、体验式活动偏少,吸引力与实效性有待提升。
3.部分教师学科渗透法治教育的意识与能力不足,专业水平有待加强。
4.民办教育机构法治宣传监管薄弱,依法办学意识参差不齐。
5.法治副校长履职效能不均衡,系统培训与考核激励机制有待完善。
三、下一步工作计划
1.压实法治建设责任
将法治建设、普法成效纳入学校年度考核与民办机构年检核心指标,强化督导问责,坚决杜绝“重教学、轻普法”现象。
2.创新普法宣传载体
运用微信公众号、短视频等新媒体扩大普法覆盖面;联合司法部门开展模拟法庭、法治情景剧、法治研学等沉浸式活动,提升普法吸引力与参与度。
3.深化学科法治融合
加强教师法治专题培训,梳理各学科法治渗透要点,制定教学指引,推动法治教育与各学科教学有机融合。
4.强化民办机构监管
将普法与依法办学情况纳入民办机构年检、星级评定,定期开展法治培训与专项检查,压实机构主体责任。
5.建强法治工作队伍
完善法治副校长选聘、培训、考核、激励机制,明确履职标准与工作频次,提升专业指导效能。持续深化重点青少年帮扶、校园周边整治、专门教育衔接,全力守护未成年人健康成长。
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